糖果小说

手机浏览器扫描二维码访问

第14页（第1页）

  在顾洺笙眼里，看蓝念恩吃饭都是一种享受，那细细品味的认真更是能给他带来一种强烈的成就感。

  而这一次，蓝念恩明显有些心不在焉，一旁看着的顾洺笙也显然现了对方并没有怎么动筷。

  “没胃口？”他知道对方心底想问却又不知从何问起的疑惑，但这个疑惑显然还是要留到蓝念恩自己来问才能达到百分之百的效果……

  “啊？”沉浸在自己思绪之中的蓝念恩听到声音后才现顾洺笙在不知何时就坐到了自己的身侧，那有些担忧的询问的声音几乎近在他的耳边，顾洺笙呼出的热气几乎都要打在蓝念恩的耳侧。

  蓝念恩回想起当初那个救他性命，教他习字的男孩，还有一直隐藏在自己心底的那份差点给错了人的感情……脸上渐渐染上了一层绯红，颜色很浅，浅到如果顾洺笙不是靠蓝念恩如此之近，恐怕都不会注意到。

  看着蓝念恩冰冷的面孔上染上的红晕，顾洺笙莫名觉得心情极好，前些日子看着蓝念恩与萧孤丞对话时的醋意都散了大半，突然想起什么似的拽住了蓝念恩的手腕就往外跑去。

  “恩……我带你去个地方吧。”

  虽然现在时间还早，但是等到到了那里，应该刚刚好了吧。

  被某人拽起的蓝念恩回望了一下桌上精致的菜点，还想说些什么，但看着眼前那人带着浅笑的侧脸和那一副你绝对不会失望的表情，合着心底本就复杂的情绪，一时间也下意识的跟随其向外跑了去，甚至连自己会轻功的事情都忘的一干二净，只是傻傻的跟在对方的身后，心底却是也隐隐生出了些许好奇与期待。

  感受到手心的温度，顾洺笙在蓝念恩看不见的地方笑的愉快。

  他自然不会忽略掉这个世界大部分人都拥有的轻功，毕竟在这片大6之上，只要有精神力，普通的文人武士都会些许轻功，也就只有最最普通的老百姓和他这样的意外才会出现这种完全不会轻功，来去都要凭借双腿的情况了。

  不过他也没有算错蓝念恩这一瞬因为知道真相和他突然起意的惊讶，导致对方暂时性忘记了轻功这一码事。

  毕竟，他要带他看的，可不仅仅是最后的风景，更有沿路的风光。

  顾洺笙虽在府邸之中暂住，但蓝念恩也没有限制他的自由，加上他本身现在和一个普通人已经没有什么区别，是以每日闲暇的时候，包括采购之类的事情他都会亲自前往。再者在入住蓝府之前，三楼没有客人的时候他便经常在外走动。对于那些豪门大宅的了解可能没有蓝念恩清楚，但是对于寻常巷陌却是要熟悉的多。

  他现在带着蓝念恩走的便是一条很少有人知道的小巷，巷子里弯弯绕绕，稍不注意就会走入死胡同，是以很多人都以为这个巷子通向的是个死角，也就少有人走过这里。但顾洺笙显然是走遍了这个巷子的，一路带着蓝念恩弯弯绕绕，硬是没有走入任何一个死胡同。

  蓝念恩是知道这条巷子的，少时的他认识许多孤儿，很多人为了生计被迫去行窃。他虽从不加入，却也从同龄人口中知晓这巷子弯弯绕绕，如果行窃时被捉到了，躲进去是绝对能够帮助逃开人家的追捕的。但同时，通过许多走进过小巷的孩子口中，他也得知，这条巷子不论怎么走都是死路，最后都只能沿路返回。

  要知道，小孩子的玩性大，这样神奇的像是迷宫一样的地方，偶尔无聊的时候便会成为孩子们探险的宝地，而小孩子的天性，如果真的能够走通这个巷子，是绝对会向大人和其他孩子炫耀的，但这么多年来，也不见任何人说过这巷子的另一个出口，蓝念恩也和大部分人一样，认为这个巷子是个死巷。

  巷子最外的入口有些脏乱，但蓝念恩从小在这里长大，倒也没什么顾忌的就跟着顾洺笙进去了，越是往里走，他才越是惊讶，那在他眼中是一条死巷的巷子居然弯弯绕绕都没有遇到任何阻碍，而眼前的景色也是随着两人的逐渐深入而渐渐有了变化。

  起初脏乱的墙壁与乱扔的垃圾只是在路口一段，往内就渐渐少了，越往内，巷侧的墙壁就从毫无生机的灰色变为了浅浅的绿色，在每个交叉口的时候更是连地上都长着嫩嫩的青苔。

  灰色逐渐变浅，绿色逐渐变得浓郁，甚至连那巷边都多了各种蓝念恩从未见过的小花，虽不华贵，却明艳可人，更是为这还在不断延伸的小巷平添了几分神秘。

  顾洺笙还拉着他，却不是为了带着他向前走了，而是帮助他小心脚下的青苔。

  对于这条路，顾洺笙显然轻车熟路，脚下微滑的青苔几乎对他没有丝毫的影响，然而习惯了平路的蓝念恩就不同了，若不是有前方那人的拉着，基本就是几步一滑的节奏。

  顾洺笙的脚步有意放慢，蓝念恩也得以看清这个小巷渐渐变美的景色，心中也是莫名的想起了自己的童年。

  虽然身为孤儿，他的童年不够美满，甚至可以算得上惨淡，但不可否认，那样的童年也让他学到了许多，也不是没有丝毫快乐的记忆，就比如后来的得救，以及后来的学习。

  说来，蓝念恩自己也是觉得可笑。

  当时他是为什么会将两个人认错的？

  第9章

  萧家身为皇室，孩子在出生的时候便会投入皇室的精神海之中经受洗礼，在其中学习知识，一直到达到了精神力承受的上限之后才会真正醒来。是以当初已算得上少年的他才会被那样一个孩童教导成长。