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在征得苏起的同意后，程英英把钢琴转给了李援平和冯秀英夫妇。李援平要出三千，但程英英记着当年他送她家一台鸿运扇的情分，只肯要两千。说以后如果苏起想弹琴，让她过去弹一弹就够了。
自此，南江巷飘扬起优美的轻音乐，之前呕哑嘈杂的笛声锯木声渐渐消弭。康提终于意识到自己儿子没有音乐天赋，不再逼着梁水拉琴了。
苏起也从钢琴凳上减负成功，再度过上了上课讲小话下课撒丫子玩的快乐生活。
南江巷回归从前，曾经的&1dquo;天才儿童培养计划”就此泡汤，无人再提。
程英英听到李家传来的琴声，不免感叹——天赋难以强求，又开始担心苏七七以后怕是不能成才。她放下手里的活，找去李枫然家。
李枫然在练琴，另外四个小孩搬了高凳子和小板凳聚在一起写作业。
苏起的书本摊开着，最上层摊着一本公主填色图，她正拿水彩上色，小手上五颜六色全是颜料。
她刚好涂完一幅画，看了看，非常满意，递给梁水看。梁水正在写作业，对她的画毫不感兴。林声和路子灏也在埋头写字。
苏起晃动脑袋左看右看，目光最终定在弹钢琴的李枫然身上。她咧嘴一笑，凑过去站在琴边，伸手在琴上弹了起来。
她弹的是铃儿响叮当，跟李枫然的匈牙利舞曲混在一起，别提多奇怪了。但李枫然居然丝毫不受影响，自顾自弹着。苏起也特别陶醉于自己的铃儿响叮当，摇头晃脑。
路子灏故作痛苦地捂耳朵。
梁水说：&1dquo;苏七七你又神经？放过李凡吧。”
门边的程英英忧心极了，说：&1dquo;苏七七。”
苏起一抬头，小脸绽放笑颜，眼睛笑盈盈像黑葡萄。
程英英心化了一半，语气却严厉：&1dquo;你作业做完了吗？”
&1dquo;都做完了呀，我在等他们呢。”
程英英无话可说了。
那晚，她跟苏勉勤说，担心苏起长大后没出息。
&1dquo;她就跟小猴子一样，捡了芝麻丢了西瓜，做事三心二意。一会儿跳舞一会儿弹琴，变来变去。以后怎么办呀？”
苏勉勤道：&1dquo;七七贪玩是贪玩，但你没现她做作业从来不用你管吗？她也不抄别人的作业。每次放寒暑假，她哪回不是前一个星期就把作业做完然后玩一个暑假？”
程英英一愣。
&1dquo;比起一个优秀的小孩，我更希望她做一个开心的小孩。七七笑起来多可爱呀。”
&1dquo;哼，她就会用这招。一闯祸，一有鬼主意，就笑眯眯。”
&1dquo;你就别操心了，她还小，让她好好玩，开心地玩。等上初高中了再说吧。”
同样担心孩子未来的还有林家民。他将南江巷的爸爸妈妈们召集起来开了个会，他认为孩子们太没定性，不够坚持，没有毅力。
&1dquo;作为他们的爸爸妈妈，我们没有培养孩子的毅力，这是家长的失败。现在他们还小，才上五年级。一切都有机会。”
康提问：&1dquo;你有什么办法？”
&1dquo;从明天开始，每天早上六点半，我带孩子们去江堤上晨跑半个小时。”
既能锻炼毅力，又能强身健体，一举两得。
第二天一大早，还在做美梦的苏起被程英英揪出被窝拎出门。另外四个小孩子同样睡眼惺忪。
&1dquo;还没醒吗？”林家民一身运动装，激情四射地弹跳两下，声朗如钟，&1dquo;大家都跳起来，打起精神。”
五只小孩脸上写着生无可恋：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”
&1dquo;&he11ip;&he11ip;”林教练的教育生涯碰到了小挫折，他清清嗓子，&1dquo;大家先抬头挺胸啊，抖抖腿抖抖脚。”
五只小孩垮着肩膀，弓着背，仰着头，双目无神，仿佛梦游。
林教练：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”
梁水扭头问林声：&1dquo;我们得罪你爸爸了吗？”
林声捂了下脸，说：&1dquo;七七，你的仙子妈妈什么时候来接你？现在不来吗？”
苏起：&1dquo;子深哥哥为什么不跑步？”
路子灏：&1dquo;我哥哥才不听他的话呢。”
林家民：&1dquo;&he11ip;&he11ip;”
这群小屁孩，还是年纪小的时候好管。现在五年级了，都是些势利眼。在学校那么听老师的，一出校门，家长都不放在眼里。
林家民哈哈干笑两声：&1dquo;多运动有助于长身体啊孩子们。学校不是教你们喊口号了吗，展体育运动！增强人民体质！锻炼身体，保卫祖国！”
五双清澈却无声的眼睛看着他。他再度受挫时，苏起忽然醒了，凑热闹地挥舞小拳头，喊道：&1dquo;锻炼身体，建设祖国！”
林家民感动极了，立刻看向这个积极分子，和她互动起来：&1dquo;七七，那个歌怎么唱的？左三圈右三圈&he11ip;&he11ip;”
爱唱歌的苏起跳了起来：&1dquo;脖子扭扭屁股扭扭，早睡早起，我们来做运动。”这下，林声和路子灏也跟着做起动作，&1dquo;抖抖腿呀抖抖脚呀勤做深呼吸&he11ip;&he11ip;”
苏起蹦蹦跳跳：&1dquo;学爷爷唱唱跳跳我也不会老！”，
梁水斜眼瞅着她，越来越嫌弃，说：&1dquo;狗腿子！”
