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第2章 半梦半醒忆往昔（第1页）

缘起，缘灭，重生可期！

不，重生已然生，但说是重生，却又不恰当，并不是死而复生的那种情况！

而是一种很特殊的存活状态，被重新唤醒而已。

这种神奇的状态和过程，在整个宇宙文明史，都罕有生！

对此，长生观并无所知。

他平复心绪，想定一切后，再次回到飞船舱室里，开始了他宇宙生命旅途里一段极其平稳而又重复无聊的生活。

闭上眼，即是回忆，即是梦境！

唯一能做的，就是静静地等待……

阳光明媚，树壮叶茂，鸟雀啾啾清鸣，追逐嬉闹；晴空万里，煦煦和风拂面。

莘莘学子，青春灵动，有去往教室上课的，有去往图书馆自习的，有在操场上踢球逐技的……三五成群，朝气蓬勃，青春年华令人艳羡不已。

一排排标准统一的、最新科技建造的教学楼、实验楼整齐矗立；种类齐全的学院食堂，美食丰盛；别具特色的宿舍楼，设计科幻，人性便利，满足学生学习生活的各种需求；各类体育设施健全，更有小桥流水环绕整座校园，别具意境。

庞大的图书馆里，囊括了世上所有的学术文章，历史典藏……数理化、生物科技等各类书籍应有尽有，算得上是世间最大最全的全纸质与电子文库，供校园所有学子查看、浏览徜徉、探索学习。

整个校园里一副祥和热闹的氛围，学子充满学习热情，一派互相讨教、精彩而和谐的学习与辩论场景。

中午，饭后小憩之余，一名中年男子在校园里悠闲的逛着，看着校园里的欣欣向荣的景象，心满意足，心里很是欣慰。

他自从生出开办大学的念头以来，仅仅只花了三年的时间，就将这所大学的选址、设计筹划、学校周围相关的商业和生活等配套基础设施都全部规划出来，找来诸多的商业资源、社会资源、教学资源、科技资源、科研与教学资源……

多年累积的所有资源与财富，就是为了建造这所旷古绝今的顶流大学。

正如他所设想的那样，这所大学给他的人生提供了最强劲的跳板，使他在不到短短二十年的功夫，就站到了人类文明的最顶峰。

他看到的更远、更广阔。

他想要走的路也随之变得更加遥远，遥远得普通人根本无法想象，无法理解。

每当夜幕降临，他就喜欢仰望星空，他渴望亲身前去探寻这个宇宙，探寻宇宙可能存在的文明，找出宇宙的终极奥秘，寻找生命的起源和真谛。

这一天，天气炎热，骄阳似火，坚硬的路面冒起淡淡的热气，远远地看，仿佛虚幻的薄幕。闷热的教室里，正有一场关于“人类、生命和宇宙”的讲座正在进行着。

这场讲座的主讲人，乃是学校，准确说是地球上最顶尖的宇宙天体研究科学家—杨森。现场6oo人的会议大厅里，连阶梯走道里都坐满学生，都很感兴趣地参与这一场讲座与讨论。

“仔细想来，我们所处的这个世界多么奇妙，我们所生活的地球是多么的神奇！近百年来，科技的高展与进步，曾经有一段时间，人类没了敬畏之心，自以为能够控制地球的一切，但当天灾降临，才知道人类自身是多么渺小，才真真正正地明白，自己曾经多么的狂妄无知，妄图操控地球的展轨迹，可是最终自食其果！大6板块突然暴动，那一次的灾难……相信大家在各种资料和影视里面，都应该有所了解。是的，人类曾为此付出过无比惨痛而巨大的代价。当然，有些灾难也并不会因为我们兢兢业业的努力，怀着敬畏之心……就会不到来。时间到了，灾难依旧会降临。我们自己唯一能做的，就是不断进取，不断地奋斗、探索与研究！对！就是奋斗、探索、研究！提前找出因果规律！然后，解决它……”

“这么多年，人类各个时期的科学巨匠的成果，各种地球未来与展的科学假说、演说不绝于世。可是没有一个说法征服所有人，得到所有人的认可与肯定，也没有绝对有力的证据可以证明各类研究与假说。”

“几百年来，各国耗费巨大，我们不说人类科技，我更喜欢称之为地球科技，早已经进入瓶颈期。很遗憾，我们难以跨越过去。各国研究人员和科学家一致认为只有跨过这道坎，走出地球文明的困境，摆脱地球文明与科技的桎梏，才有机会越地球现今的文明与科技体系，走进宇宙，迈入宇宙恒星系文明展的道路上。”

“说到这儿，我不得不说说当今科学界普遍认可的宇宙文明等级区分：第一级：很显然就是我们现在所处的文明等级—我们称之为“行星文明”，或者说是“母星文明”。那为什么我没有称之为宇宙行星文明呢？因为我个人认为地球只是颗单一的行星，文明与科技元素单一，我更倾向于称之为“孤星文明”来的更准确。你们觉得呢？”

现场很安静，讲了许久，终于开始进入正题，杨森开始和学生们进行最前沿、最深刻的课题探讨。

“看来大家都很谨慎嘛！我之所以称之为孤星文明，是因为目前我们还未探测到宇宙其他星体存有生命，可谁又能斩钉截铁地说：生命一定存在于行星之上？或许宇宙某个角落，像恒星类似的星球上，生活着奇特的物种，有着不一样的文明，也说不定呢？像这种没走出自身恒星系的文明，我叫它们孤星文明，而在进入第二级宇宙文明之前，必然会有一个过渡期的文明展阶段。这个阶段可能很漫长，很困顿，充满迷茫与坎坷，操控和把握不好，文明在这一阶段还可能会抵不住时光流逝而消失，或毁灭后被新一轮的文明取代，甚至整个行星文明都因此寿终正寝。”

杨森教授说完这段话，停下来给同学们一些思索空隙与想象，趁着这个空闲他打开矿泉水喝了几口。

“怎么样，大家有什么感想？嘿嘿，我想每个人的想法都不一样！而我觉得在我们进入第二级宇宙文明—宇宙恒星系文明的这段过渡期，这些我们目前统称为宇宙初级文明。至于再往后展的可能存在的第三级宇宙星河系文明，甚至更加高等级的宇宙文明就不是我们今天讨论的范畴了！讲座结束后，同学们可以互相讨论，畅想一番！”

“第一级宇宙文明，孤星文明展到顶峰，人类也就可以完整地掌握操控、转化、利用母星能量和物质资源，气候、河流山海……这些我们可以任意调整改变为适合人类生存的环境。至于进入第二级宇宙文明期的过渡文明，我认为是一个孤星文明是否能够真真正正走出母星，进入宇宙的关键文明。这更是进入第二级、第三级甚至更高级宇宙文明的前提和基础，我个人将这一段时期的文明称之为“初始文明脱时期”。在这段脱文明时期，人类通过自身的科学技术，减弱甚至能够摆脱对地球资源的依赖，比如空气，若是人类在太空和在地球可以一样，不用穿特制的宇航服，不需要呼吸就能够完成自身所必需的生命循环活动，那么探索宇宙就不再会有那么多的掣肘因素，一切将会变得更简单容易……”口若悬河，杨森教授滔滔不绝的讲述起来，讲述了近几十年人类的科技成果与未来的可衔接性，提出诸多的推论和畅想理论，希望给听课的学子心里埋下种子，为人类未来科技的展和探索，文明的延续展而奋斗，努力不懈。

“……讲到这儿，大家有没有想过，从微观生物学的层面来看人的生命，我们身体各个部位的细胞组成的原子不停地被替换，每天摄入食物与营养，他们被消化以原子的形式进入体内，原先的原子被替换作为排泄物、角质、皮屑、汗液……各种形式又回到地球，这么不停地更新，来了又走，短暂停留有什么意义呢？只是保证为了一个生命个体…所谓的活着？我想我们之所以觉得自己正在活着，是因为我们有自己的思想吧！而不是不断更新的原子或分化的细胞吧，若是我们自身可以格式化或者说初始化原子或细胞，不断自复原、自替换、自更新，那么我们是否可以摆脱对食物的依赖，摆脱寿元的束缚？！那么为什么地球上所现的绝大部分生物都是如此呢？至今现的，也只有那么屈指可数的几种生物有我们所说的特性呢？但它们寿元也有竟时，这或许就是卡住孤星文明向着更高级宇宙文明迈进的最为关键之一步吧！”

一个听着简单而又令人细细想来感到惊悚的问，使得在场的所有人都感到很是无措，很是彷徨。

“当然，记忆移植，思想数字复制……这些概念早就有人提出，这些年来更是有不少机构开始大力投入研究，这或许也不失为一种另辟蹊径的思路。可是我个人更加倾向于刚刚提出的第一种言论，若是能够突破这一生物界限，才是摆脱对地球、恒星等资源的必要依赖！”

……这场关于“人类、生命和宇宙”的颠覆学生心理与思维想象的讲座持续了很久。讲座结束后，整个校园都开始热烈讨论研究起来，科学界也开始掀起一股更加狂热的浪潮。

人口爆式的增长，人类的生存环境变得十分紧张、恶劣起来，随之产生的一系列问题亟需解决……

宛如一场梦，骤然醒来，长孙观感到有些抑郁，这次的睡眠时间很长，回忆了很多东西。

漫步沉思，看着飞船外的星空，眼前恍惚出现梦里校园的画面：阳光明媚，草木丰茂，楼层琳琅……目不暇接的场景，一切看起来无比美好，令长孙观心底升起无尽的羡慕和向往之情。

许久，长孙观慢慢整理好思绪，开始在宇宙飞船里转悠察看，慢慢制定接下来宇宙旅行的详细计划，先他探索飞船，尝试收集有用物件，先制造一个计时仪器，这样可以更好地保证所有的规划能够被更好地完成。

枯燥而又重复的生活开始，平时除了探索整艘飞船里的每一间舱室，就是整理归纳飞船里有用的物品，更准确地说应该是物质才对。

当然，他在时光交错的宇宙飞船里，沉眠的时间占了很大一部分，随着他复活重生的日子越来越久，他在睡眠休息时回想起来的生前之事，更准确地说是前生或前世的记忆更加清晰，越来越多。他的思维愈加严密，逻辑更加严谨；情感越加丰富、深刻……一次次睡眠回忆，长孙观感觉自己的认知、理念、价值观……一切的一切，仿佛被重新梳理、树立，重新完整地塑造起来。